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教育发展研究
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《教育发展研究》主要涉及教师发展、学前教育发展、课程与教学、职业教育研究、教师专业发展、教育政策研究、教学研究等内容,各栏目要突出刊物的学术性、独创性及应用性,注重研究学术理论问题、探讨学术难点与热点。
桑标
上海
茶陵北路21号
200032
4-591
影响因子：1.457
影响因子：1.513
影响因子：0.106
影响因子：2.298
影响因子：1.130
教育发展研究简介
《教育发展研究》创刊于1980年,为半月刊,是由上海市教育委员会主管、上海市教育科学研究院、上海市高等教育学会联合主办的综合性学术期刊｡本刊始终坚持探讨教育改革与发展的热点和难点问题,坚持理论与实践相结合、学术性与可读性相结合,注重从教育与社会、经济、文化和科技的联系研究教育问题,坚持做到高标准的学术前沿和出版质量,坚持做实践性及专业性的学术刊物｡
《教育发展研究》主要涉及教师发展、学前教育发展、课程与教学、职业教育研究、教师专业发展、教育政策研究、教学研究等内容,各栏目要突出刊物的学术性、独创性及应用性,注重研究学术理论问题、探讨学术难点与热点、追踪学科前沿,努力办出自己的风格和特色｡自创刊以来,立足学术前沿,积极倡导理论联系实际的学术风气,努力贯彻党的“百花齐放、百家争鸣”的方针,坚持高标准的学术前沿和出版质量,将继续坚持学术性,强化理论性,坚持时代性,强化功能性,致力实施期刊精品战略｡
教育发展研究办刊要求
1、可从教师发展、学前教育发展、课程与教学、职业教育研究、教师专业发展、教育政策研究等栏目构思文稿大体方向,文稿要求立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠｡
2、作者来稿文责自负,保证论文为原创作品,无一稿多投,并且不涉及保密及其他与著作权有关的侵权问题;若发生一稿多投、侵权、泄密等不良问题,一切责任由作者自己负责,本刊不负任何连带责任｡来稿概不退还,请作者自留底稿｡
3、每位作者一次投稿仅限一篇,处理完毕后可再次投稿｡本刊来稿直接由编辑人员审阅,疑难重点稿件送交相关专家审阅,本刊坚持公平、公正、公开、客观的审稿原则,实行三审三校制度｡
4、本刊收到稿件后,应及时向作者发出收稿通知,稿件经编委审定录用,也应发出录用通知,若三个月内未接到录用通知,作者可另投他刊｡本刊不以任何形式收取版面费,也不收取其它任何费用｡
5、凡在本刊发表的作品,均视为已获得作者著作权的使用许可,本刊可代之行使,将所出版的作品加入各相关网络电子版、数据库、光盘版或集结出版文集｡对此作者如有异议务请在投稿时声明｡
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